Sindicador de canales de noticias
FGV registró en junio un total de 10.063.895 viajes
El puerto de Pasaia adecuará el túnel de acceso al ancho internacional
Transbordos por carretera en las líneas C-4 y C-5 de Cercanías de Asturias en la segunda quincena de julio
Renfe incrementa la oferta del AVE Málaga-Madrid con ocho trenes más a la semana
Metro de Madrid supera su récord histórico de usuarios, con 389,6 millones en el primer semestre del año
Renfe mejora la imagen del edificio histórico de la estación de Manresa tras tres meses de trabajos
La Fundación de Ferrocarriles y la CAM acuerdan nuevas acciones de promoción de las vías verdes madrileñas
Avances en la construcción del viaducto de Los Tramposos de la nueva red arterial ferroviaria de Valladolid
En marcha las obras de tranviarización de la L9 del Tram dAlacant en Benidorm
Development » Packages #3169 (stable)
Development » SpotBugs #3081 (stable)
Development » Packages #3168 (stable)
Mira hacia arriba con estos mapas del cielo, las estrellas y los satélites
Cosmodial Sky Atlas y SatelliteMap.space son dos proyectos gratuitos que convierten el navegador en un auténtico observatorio interactivo del cielo, una especie de planetario instantáneo. Algo con lo que aprovechar las noches oscuras estrelladas de verano.
Hasta las estrellas y más alláCosmodial Sky Atlas es el más parecido a un planetario tradicional, una enorme base de datos de objetos celestes donde un clic muestra los detalles más interesantes. Destaca por mostrar el cielo tal y como se ve desde cualquier punto de la Tierra, con posibilidad de avanzar o retroceder siglos, buscar objetos, seguir eclipses, dibujar las constelaciones y localizar la Estación Espacial Internacional o la Estación China Tiangong. También permite cambiar entre una vista panorámica y otra equivalente a la de un telescopio.
En total incluye 101.263 estrellas, de las cuales hay 464 estrellas con nombre, el Sol, la Luna, los siete planetas y Plutón, además de 16 satélites naturales, 30 objetos de cielo profundo, varios de los cometas más famosos y los tres «visitantes interestelares» conocidos. Todo ello como una aplicación web que funciona una vez cargada incluso sin conexión.
Objetos celestes de andar por casaPor su parte, SatelliteMap.space se centra en los satélites artificiales que hay orbitando la Tierra. Utiliza datos abiertos de Space-Track y otras fuentes para visualizar sus trayectorias en 3D y seguir las estaciones espaciales. Naturalmente están los de las constelaciones de empresas como Starlink, pero también otras más pequeñas. Además se incluyen vuelos de aviones que se rastrean mediante ADS-B, las reentradas atmosféricas o las «aproximaciones peligrosas» entre satélites.
Según he visto, aunque no he podido probarlo, también tiene un modo de realidad aumentada. Además permite buscar tránsitos frente a la Luna, que es cuando los satélites y aviones pasan entre la Tierra y la Luna y son ligeramente visibles (y fotografiables en momentos muy precisos). E incluye herramientas para identificar los rastros que aparecen en fotografías astronómicas.
También incluye:
- Modo «viaje en el tiempo»: para observar el cielo o las órbitas en cualquier fecha pasada o futura.
- Realidad aumentada: superponer estrellas, planetas y satélites sobre el cielo visto con el móvil.
- Visualización 3D: cambiar entre la perspectiva desde la Tierra, desde el espacio o incluso desde un satélite.
- Seguimiento en directo: localizar la ISS, la Tiangong y otras misiones mientras «pasan por encima» de la posición que se le haya indicado.
Al igual que Cosmodial, funciona desde el navegador y no hay que instalar nada. Ambos son aplicaciones web progresivas (PWA).
Es interesante echarles un vistazo para ver si cuentan con alguna función extra respecto a las de otros planetarios y trackers, porque como suele pasar aunque todo el mundo usa más o menos los mismos datos siempre hay algún detallito que es más accesible, fácil de usar o aporta más información.
Relacionados:
- Mapas interactivos en tiempo real de las redes de satélites Starlink y OneWeb
- Todos los satélites y objetos que orbitan la Tierra en un visor interactivo
- Heavens above: observar el cielo sabiendo a dónde mirar
- Astro App: una forma de explorar el cielo nocturno de forma personalizada
- Google Earth 4.2, con imágenes del cielo como simulador de planetario
- Astrometry.net te dice qué objetos celestes aparecen en cualquier foto que hayas tomado del cielo nocturno
- Eyes on the Earth: así son los satélites que vigilan nuestro planeta
- Polémica con el brillo de los «trenes de satélites Starlink»
Ni tanto monta ni monta tanto con la IA generativa y la información
La IA generativa no genera información, genera palabras.
–Hannah Cyrus,
bibliotecaria especializada en medios digitales de la Biblioteca Pública de Bangor
que enseña a los usuarios cómo optar por no utilizar la IA
_____
Imagen por Gerd Altmann en Pixabay
Cortada la R2Nord y R11 de Montcada a Mollet por escape en un contenedor de La Llagosta (Barcelona)
La Comisión Europea presenta el informe en el que se va a basar para establecer los límites para los menores en internet
Hace un par de días Ursula von der Leyen, la presidenta de la Comisión europea, presentaba el informe Child Safety Online, Seguridad infantil en Internet, aunque también habla de los adolescentes, que va a servir como base para una propuesta de regulación que será presentada después del verano.
Es un informe elaborado por un grupo de trabajo de 300 personas que se divide en cuatro capítulos:
- Un enfoque basado en el desarrollo para la seguridad de los niños en Internet
- Datos sobre los riesgos a los que se enfrentan los menores en Internet
- La protección de los menores en un entorno de redes sociales y más en rápida evolución
- Capacitar a los menores para que se muevan con seguridad por el mundo digital
Están basados en seis principios que los responsables del grupo de trabajo escogieron para dar estructura y enfocar el trabajo:
- Enfoque evolutivo
- Igualdad y diversidad
- Protección de los menores
- Responsabilidad de los servicios digitales y derechos de los consumidores
- Empoderamiento y educación sobre los medios
- Los derechos y la participación de los niños
Cada uno de los capítulos expone la información relevante sobre el tema que trata y termina con una serie de recomendaciones que es de suponer que la Comisión utilizará como base de esa propuesta. O no.
Algunas de estas recomendaciones, en lo que se refiere a proteger a niños y adolescentes en línea, son:
- Proponer una restricción armonizada a escala de la UE del acceso a las redes sociales y otros servicios digitales para los menores de 13 años.
- Crear sistemas eficaces de verificación de la edad para comprobar la edad y respaldar la seguridad desde el diseño y los enfoques adecuados a la edad para proteger y empoderar a los menores en Internet.
- Ampliar y armonizar las normas relativas a las características clave de seguridad en el diseño de las redes sociales y otros servicios digitales.
- Trasladar la carga de la prueba a las redes sociales y a otros proveedores de servicios digitales para que demuestren que sus productos y servicios son seguros para los menores.
- Reforzar las capacidades de poder forzar el cumplimiento de las normas y evaluación.
- Adoptar sin demora medidas para garantizar que los proveedores de redes sociales y otros servicios digitales tengan obligaciones claras para prevenir, detectar, denunciar y bloquear el abuso sexual infantil en Internet, incluido el que se produce en la comunicación interpersonal.
- Los Estados miembros podrán introducir restricciones de acceso preventivas adicionales a las redes sociales y otros servicios digitales a partir del 13.
- Reforzar la aplicación de las normas relativas al acceso de los investigadores a los datos y a su análisis.
Y en cuanto a empoderar a los niños y adolescentes en Internet las recomendaciones son:
- Ampliar las oportunidades seguras para que los menores participen activamente en la configuración del entorno social de los medios de comunicación.
- Reforzar los mecanismos de reclamación y los derechos de los niños y adolescentes como consumidores.
- Iniciativas de educación y alfabetización digital dirigidas a menores, padres y cuidadores, profesores y educadores.
- Crear más oportunidades y una infraestructura adecuada para apoyar las actividades presenciales.
- Fomentar la elaboración conjunta de unas directrices para los padres.
- Garantizar una financiación pública suficiente y normas comunes para la sociedad civil las organizaciones y el asesoramiento entre iguales.
- Proporcionar financiación a largo plazo para la investigación longitudinal europea a gran escala y seguir apoyando los ensayos controlados aleatorios.
Veremos en qué termina todo esto porque algunas de esas recomendaciones sugieren, vaya sorpresa, el apoyo a sistemas como Chat Control aunque no lo mencionen por su nombre. Y aunque nadie duda de la necesidad de proteger a niños y adolescentes en línea no hay que olvidar ese dicho que el camino al infierno está empedrado de buenas intenciones.
Pero por de pronto ya propone que hasta los dos años los niños no tengan acceso a pantallas y redes sociales; que de tres a doce vayan teniendo acceso supervisado a contenidos y dispositivos apropiados para su edad; y que de los trece a los dieciocho se les vaya dando acceso cada vez más autónomo a todo ello, pero manteniendo lo de que tanto dispositivos como contenido han de ser adecuados a su edad.





